自闭症症儿童在交往方面存在着质的缺陷，不仅表现在交往的枯燥无味，而且表现为与人交往中的不适应甚至尴尬行为。他们不会在社交场合中对自己的行为加以规制，以致于在公开场合发表令人难堪的言论，做出令人难堪的事情，这让父母和其他人都感到尴尬，也影响了他的社交能力。

　　星萌自闭症康复中心提醒对自闭症症儿童不能限制、长时间、经常提供让人觉得好笑的社交故事，应选择阻止和教育这一原则加以纠正。

　　1.培养“社会行为调节能力”。

　　无论什么时候，只要他有不好的社交行为，你都要以理性的、果断的、立即的、坚决的制止，经过一段时间训练，他就会明白，不能那样说，不能做。父母和老师必须制定一系列的社会规则，以避免“不适应”的行为发生或重复。

　　2.不符合社会规范的行为，例如，在商店里，拿起东西就吃，离开，不付钱。无知者无心地在公共场合撒尿。作出违背社会规则、规范的行为。应对之道：一旦这个困难的行为开始了，就要抓住他，同时用坚定的声音对他说：“不行”、“不要碰”、“不要碰”，等等，让他开始明白“不行”是严格禁止的。然后，再针对问题，分析原因，制定出系列训练计划，以促进自己学习符合社会规范的行为。比如做购物游戏，开店活动，上厕所的方法等等。

　　3.每天进行日常社交训练。自闭症症儿童一旦学会了一条规则，就会在不同的环境中遵循。例如：对人、接物的礼节训练；来去客人的礼节训练；社交场合礼仪训练等。

　　4.星萌自闭症康复中心提醒家长应谨慎行事：成年人骂人的口音和声调、咒骂时的强烈感受和语气，为孩子的鹦鹉学舌创造机会，他们会用这些话，重复重复。成年人丑陋的行为或动作，也会形成他们的常规行为模式。